Чемоданчик практикующего психолога (Елена Журек)
Cеминар «Чемоданчик практикующего психолога»
Ведущая: Елена Журек – психолог, член ICF (Международной Федерации Коучей), автор программ по сказкотерапии Московского института психоанализа, детский писатель - автор книг «Долгая дорога Снежинки», «Удивительные приключения Люси и Малыша», «Сказки Изумрудного Леса». Постоянный ведущий рубрики «глазами ребенка» и член экспертного совета во всероссийском журнале «Современный детский сад».
О чем семинар?
Вы получите набор инструментов, с которыми вам будет легко и просто работать с клиентами. Инструментов не сложных, но эффективных!
Благодаря этим инструментам можно не только в рамках кабинета психолога, но и в школе с учениками, с собственными детьми, с супругом/супругой - наладить контакт, убрать взрывоопасное закипание чувств, снизить/убрать боль физическую/душевную, продвинуться в понимании причин проблемы, исследовать свой внутренний мир (чувства, эмоциональные реакции) и научиться жить с ним в согласии.
Кому будет полезен семинар?
Владение несложными психологическими инструментами, их понимание и умелое применение придаст смелость и уверенность начинающим психологам. А для уже практикующих всегда приятно положить в свой личный чемоданчик что-то новое и удобное для эффективной работы с клиентом.
Для педагогов, социальных работников, воспитателей и родителей предлагаемый инструментарий будет отличным подспорьем, чтобы здесь и сейчас помочь ребёнку, коллеге, близкому. Снять остроту боли, помочь эффективно отработать чувства, продвинуться в понимании важности запроса помощи психолога.
Программа семинара:
- Основные психологические школы и их направления
- Освоение конкретных инструментов
- Пояснение механизма работы
- Демонстрация на микро-сессиях
- Обсуждение / закрепление
- Инструменты, которые будем осваивать: гештальт (работа с пустым стулом), МАК (обход блока - когда клиент «тупит»), НЛП (работа с симптомом), АРТ (рисуночные тесты/рапорт/гипотезы и когда «тупит» психолог), системная семейная терапия (налаживание контакта через осознание/озвучивание чувств), психоанализ (вертикальные вопросы), расстановки (работа с ранней травмой), психограмма (отработка вытесненных/подавленных чувств).
