Кафедра прикладной кинезиологии (зав. каф. проф. Васильева Л.Ф.) приглашает посетить семинар:
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ С ПОЗИЦИИ ПРИКЛАДНОЙ КИНЕЗИОЛОГИИ
Запись семинара от 06-09 ноября 2016
Актуальность.
Эмоциональные дисфункции все больше и больше выходят на первую линию проблем человечества. Уровень стресса с каждым денем увеличивается, а пространства и времени для самокоррекции все меньше и меньше. В результате перегружается наше сознание и подсознание, что проявляется в различных нарушениях в психической сфере, формируется негативный условный рефлекс, а в дальнейшем психосоматические заболевания.
Существует огромное количество методов работы, направленных на подавление негативного условного рефлекса, которые дают результат разной степени выраженности, но, к сожалению, они длительны в исполнении и часто не решают проблему, а отодвигают её на задний план, из-за чего состояние улучшается лишь на время, а затем возникает рецидив.
Существует методы коррекции, предложенные Роем Мартином
(пример коррекции видео "конференция в ВНИИФК"), Д. Даймондом, Д. Лифом позволяющие трансформировать негативный условный рефлекс в нужную для конкретного человека форму раз и навсегда, позволяющий значительно снизить или убрать явления дистресса.
Кафедрой разработаны так же эффективные техники перцепторной коррекции лимбико-ретикулярного комплекса, позволяющие напрямую "перепрограмировать" психику человека в нужный для него вариант (теория и практика 4 дня).
Программа
1 день. Волынкин Н.А.
Биография Рой Мартина.
Проявление и подавление.
Свободная радикальная энергия.
Энергетические каналы и эмоции.
Основная техника (балансировка каналов). Демонстрация. Отработка в парах.
Морфогенетическое поле. Клеточная память. Демонстрация.
Понятие о миазмах. Демонстрация.
Балансировка пяти элементов. Демонстрация.
Балансировка энергетических центров. Демонстрация.
Три этапа любой ситуации (Д. Лив). Демонстрация. Отработка в парах.
Реверсии (саботаж). Техники коррекции. Демонстрация. Отработка в парах.
Дыхательные техники.
Балансировка - уравновешивание симпатической и парасимпатической систем (реабилитация надпочечников, иммунитета).
Активация симпатической и парасимпатической систем.
Работа с гипоксий тканей.
"Сжигание кармы".
Три мозга. Функции коры, сердца, кишечника.
Высшие экспрессии соответствующего мозга. Демонстрация. Отработка в парах.
Модель принятие решения. Демонстрация.
Принципы успеха. Эффективная модель.
Ритмы мозга и их роль в коррекции себя и пациента. Методы перехода на др. ритм. Медитация альфа и тета ритм.
Намерение. Принципы работы с намерением.
Целительство. Работа с "будущим собой". Медитация. Демонстрация.
Сиеста - перезагрузка.
Ментальное манипулирование.
Медитация, получение ответов из прошлого, настоящего, будущего. Медитация.
2 день Лавренов В.М.
1) Классическая диагностика и коррекция эмоциональных нарушений с использованием точек эмоций.
2) Психологическая реверсия (классический подход)
3) Коррекция фобий с использованием методов ПК.
4) Нутриентная поддержка при эмоциональных нарушениях по Walter Schmitt.
3, 5 дни. Гололобов Т.В., Пичугин В.И.
Система поддержания и самовосстановления здоровья и роль эмоциональных нарушений
Эмоции и их составляющие уровни: сознательный, надсознательный, бессознательный, подсознательный.
Дифференциальная диагностика, патогенез возникновения нарушений каждого из уровней, клиника, первичные и компенсаторные эмоциональные нарушения, состояние гиперфасилитации, психологической реверсии.
Кинезиологическая диагностика: ММТ визуальная диагностика, варианты провокаций вербальные, энергетические, химические, механические
Варианты коррекций на:
механическом (стресс рецепторы, поиск причин и устранение патологической активности примитивных рефлексов),
химическом нейротрасмиттеры , аромомасла, эссенции Баха)
эмоциональном ( аффирмации),
энергетическом уровнях (эмоциональная стабилизация при помощи макроигл и микроигл)
Диагностика и коррекция эмоциональных нарушений по Даймонду,
Диагностика и коррекция эмоциональных нарушений по Д.Лифу
Влияние памяти тела о травме на формирование мышечно-тонического дисбаланса
4 день. Волынкин Н.А.
Модель психики.
Сознание, подсознание, бессознательное.
Влияние уровней психики на эмоциональный фон.
Чувство - "критический фактор - верования - привычки"- Симптом (Эмоция) - Поведение.
Рациональные и иррациональные эмоции.
Уровни эмоций (первичные, вторичные, третичные).
Формирование психосоматического заболевания, роль вегетативной нервной системы.
Психотравма, "ядро". Психотравма, как эволюционное "залипание" зоны мозга.
Понятие о гранях личности.
Структура памяти. Модели запоминания.
Устройство мозга эмоций (архиокортекс, палеокортекс, неокортекс).
Учение о доминанте Ухтомского. Демонстрация (левитация руки).
Роль ДНК в процессах памяти и эмоций - Левашов Н.В.
Манипуляции на уровнях ДНК.
Техники транформации патологических условных рефлексов (перцептивные, модели пространств - Левашов Н.В.). Демонстрация. Отработка в парах.
Семейные связи (копирование поведения родителей, на сознательном, подсознательном, бессознательном уровнях). Демонстрация. Отработка в парах.
Сон. Механизмы сна. Нарушение механизмов. Формирование модели. Коррекция. Демонстрация. Отработка в парах.
Модель личности - идентификация, верования, привычки.
Смена идентичности, верования, привычек.
