Чем же так привлекательны гаджеты для детей?
Там уже все придумано: и сюжет, и участники игры, панорама, в которой разворачивается действие. Додумывать, выдумывать, размышлять там не надо, все придумано наперед.Создатели компьютерных игр, мультфильмов не скупятся: дети «прилипают» к экранам, потому что там разворачиваются «чудесные» сюжеты. Посмотрите на своего ребенка, который неотрывно смотрит на экран: он забывает моргать, «уходя» с головой в мультфильм или игру.
Наши дети не до конца понимают суть вещей, которые происходят в реальности. А когда перед их взором возникает иллюзорный мир, созданный руками человека, он понятен для них: темные лабиринты полны чудищ, неведомых сказочных существ, у него есть разные волшебные инструменты для победы над ними. И ребенок знает, что есть предсказуемая награда: убил столько-то чудовищ, перешел на новый уровень.
И от таких побед он чувствует себя все более сильным, смелым, умным. И ощущения от такой победы круче, чем выполнение занудного домашнего задания, чтобы получить скучную оценку в школе.
Наш мозг устроен так, чтобы выбирать более простое занятие, а если оно ещё и приносит удовольствие, то это вдвойне круче.
И если мы взрослые, поддаемся этим уловкам мозга, то, естественно, что ребенок совсем не может противостоять им: ему гораздо проще добывать виртуальные сокровища, награды, чем наполнять дневник отличными оценками, которые непонятно для чего нужны.
Как вы думаете, такие победы полезны для ребенка?
Главное отличие онлайн-игры от обычной, состоит в том, что в нее можно играть практически бесконечно. Именно в одной из таких игр, относящейся к разряду MMORPG, в 2005 году произошел вопиющий случай – после многочасовой беспрерывной игры в World of Warcraft, умерла от истощения китайская девочка под ником Snowly. Она стала одной из первых жертв игрового мира, с развитием технологий все больше способного забирать себе всецело не только мысли и ощущения игроков, но зачастую даже красть их души.
Вот и получается, что мало того, что отключается за ненадобностью навык воображать, фантазировать, размышлять, к этому добавляются психические расстройства, эмоциональное истощение, потерянность во времени из-за долгих игр в компьютере/телефоне.
К тому же дети, которые быстро водят пальцами по экрану, чаще всего имеют минимальные навыки координации, чтобы играть со стандартными блоками, кубиками или другими детьми.
Об этом и многом другом будем говорить на закрытом мастер-классе уже сегодня в 15 часов по мск «Гаджетозависимость. Как не потерять ребенка в виртуальном мире». В среднем мои мастер-классы идут 2 часа. Запись предоставляется после обработки всем участникам.
Из него вы узнаете:
- Урок ответственности родителей
- Маленькие дети и большие виртуальные соблазны
- Нормы времени общения с гаджетами по возрастам
- Вредны ли гаджеты или сказка о потерянном времени
- Игры подвижные и неподвижные
- Гаджетозависимость. Что делать?
- Когда отпускать детей в социальные сети?
- Интернет угрозы. Как защитить ребенка?
- Чем чреваты жестокие виртуальные игры?
- Семейные баталии или где проходят границы дозволенного
- Технологии во благо!
Что вы получите после прохождения мастер-класса:
- Четкое понимание, как помочь ребенку справиться с гаджетозависимостью, если он уже залипает постоянно в гаджетах.
- Как не допустить зависимости, если он еще маленький.
- Как направить использование гаджетов во благо, ведь впереди нас ждет еще большее развитие технологий.
- Как поставить границы дозволенного для детей и отстоять их.
- Как развернуть ребенка к реальной жизни и пробудить природное любопытство
Мастер-класс будет полезным и эффективным родителям с детками любого возраста. Если дети совсем маленькие, можно предотвратить зависимость и плавно ввести гаджеты в общение, без ущерба для детей. Для более старших детей вы сможет е выработать стратегию поведения, чтобы вернуть их в реальность из виртуальности.
