«Эбру» – древняя техника рисования красками на воде. Прародителем метода называют искусство суминагаши – в переводе «плавающие чернильницы». Японские монахи создавали на воде уникальные узоры, которые впоследствии переносили на тонкую рисовую бумагу и ткани. Выполненные в этой технике картины украшали покои императора Японии и его приближенных. Сегодня техника рисования на воде приобрела всемирную популярность и обогатила психологическую практику новыми приемами терапии творчеством.
«Эбру» – экологичный и интригующе красивый метод арт-терапии, целительный способ творческого самовыражения. Каждый рисунок уникален: плавные линии, яркие краски, неповторимый узор. Картина на воде дарит богатство впечатлений и приводит автора к самому себе. Терапевтический эффект гарантирован даже для тех, кто впервые взял в руки кисточку и краски.
Эбру-терапия может использоваться в работе со взрослыми и с детьми, начиная с 5-ти лет.
Вебинар адресован широкому кругу практических психологов, психотерапевтам, специалистам системы образования и социальной сферы, использующим методы арт-терапии в своей развивающей, коррекционной и консультативной работе.
В результате обучения участники смогут:
- составить представление о возможностях использования метода в психолого-педагогической практике;
- освоить правила подготовки художественных материалов и базовые техники рисования на воде;
- научиться использования метод «Эбру» для проведения развивающих занятий с детьми;
- познакомиться с возможностями применения метода в процессе психологической помощи взрослым;
- создать собственные художественные полотна, которые позволят отреагировать значимый эмоциональный опыт;
- использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.
В программе:
- История возникновения метода «Эбру», его виды и модификации.
- Используемые материалы, рецепты их приготовления и условия хранения.
- Практика написания картин в технике «Эбру»:
- базовые навыки и приемы рисования на воде;
- создание Эбру-мандалы.
- Развивающий потенциал метода:
- мелкая моторика, концентрация внимания, самоконтроль;
- творческие способности, практические навыки изобразительной деятельности, эстетическое воспитание.
- Психотерапевтические возможности метода:
- установление контакта и доверительных отношений;
- прояснение психологических проблем, которые человеку трудно вербализовать;
- углубление понимания проблемной ситуации и поиск ресурсов для ее решения;
- гармонизация эмоционального состояния, снижение тревоги;
- коррекции слабо контролируемой агрессии;
- работа с самооценкой, поиск баланса между желаемым и возможным.
