Этот курс посвящён минералам и их свойствам. В школе нам много рассказывают о живом мире, а о неживом – практически ничего. Что очень грустно, ведь минералы можно назвать пазлами, из которых строится картина неживой природы. Они окружают нас всюду: и в городе (облицовочный камень), и на отдыхе (горы, песок и галька – тоже состоят из минералов). Мы употребляем их в пищу, носим украшения с ними, а иногда коллекционируем.
Пройдя этот курс, вы:
- Узнаете больше об устройстве окружающего вас мира неживой природы.
- Начнёте немного разбираться в драгоценных (и не очень) камнях.
- Получите необходимые знания для сбора уникальной коллекции минералов.
- Узнаете, почему учёные занимаются исследованием минералов.
ПЛАН ЗАНЯТИЙ:
Занятие № 1. Минералы на полке и в жизни
Где мы сталкиваемся с минералами?
Занятие № 2. Фундамент здания минералогии
Как всё устроено в царстве минералов? Разбор основных понятий.
Занятие № 3. Полезные минералы
Без каких минералов немыслима наша жизнь?
Занятие № 4. Опасные минералы, так уж ли они вредны?
Поговорим о токсичных минералах и о том, где их можно встретить.
Занятие № 5. Самый-самый
Рекордсмены в мире минералов. Какой минерал самый распространенный? А самый древний? Правда ли, что алмаз самый твёрдый?
Занятие № 6. Необычные минералы
Познакомимся с удивительными свойствами некоторых минералов.
Занятие № 7. Геммология и драгоценные камни
Почему одни минералы считаются ценными, а другие – нет? Разберём принципы классификации и узнаем о драгоценных камнях.
Занятие № 8. Геммология и драгоценные камни. Продолжение.
Зачем и как подделывают камни? Как отличить подделку?
Занятие № 9. Минералы-инопланетне.
Вы узнаете о минералах, из которых состоят метеориты и другие планеты. Отличаются ли они от земных собратьев?
Занятие № 10. Эволюция минералов и новые минералы.
Да-да, минералы тоже эволюционируют, но по-другому. А ещё узнаем, где, как и зачем учёные открывают новые минералы.
