ОПИСАНИЕ КУРСА
Эффективность, качество, результат – на эти параметры обращают внимание клиенты, когда приходят к психотерапевту или к психологу на прием.
Также, чтобы избежать эмоционального выгорания и самому специалисту важно видеть плоды своих усилий. А есть ли на сегодняшний день возможность гарантировать клиенту результаты, основываясь на стабильную научную базу? Программа нашего курса, предлагает не только разобраться и углубленно изучить современный когнитивно-поведенческий подход, но и получить необходимые инструменты для помощи клиентам, требующим клинического вмешательства и реабилитации.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА:
- 1 МОДУЛЬ - Знакомство с методом. Теоретическая база и особенности КПТ.
1. Теоретические основы когнитивно-поведенческой терапии;
2. Основные направления современной КПТ.
3. Выявление и формулирование проблемы клиента. Основные коммуникации в КПТ ;
4. Знакомство с методом и особенности построения терапевтических отношений между клиентом и терапевтом.
- 2 МОДУЛЬ - Базовые и продвинутые методы работы в КПТ.
1. Постановка целей и выявление мишеней терапии в консультировании;
2. Сократовский диалог и схема АВС, как базовые техники работы в КПТ;
3. Различные инструменты для выявления, закрепления автоматических и промежуточных дезадаптивных мыслей. Методы и принципы работы, используемые при работе с дисфункциональными когнициями.
4. Техники, предназначенные для работы с глубинными убеждениями и иррациональными переживаниями личности. Принципы формирования домашних заданий
5. Выявление поведенческих стратегий и сопротивлений клиента. Прогнозирование успешности терапии.
- 3 МОДУЛЬ - Работа с помощью техник КПТ с различными психологическими проблемами, психическими заболеваниями и органическими поражениями головного мозга.
1. Работа с психической травмой с помощью методов КПТ;
2. КПТ для работы с самооценкой.
3. Применение КПТ при работе с депрессией, расстройстве адаптации, тревожных расстройств, неврозах.
4. Применение КПТ при паническом расстройстве, обсессивно-компульсивном расстройстве и в случаях психосоматических заболеваний.
5. Применение и ограничения работы в когнитивно-повденческом подходе при коррекции личностных расстройств, психических заболеваний и органических поражениях головного мозга.
