Спойлер: СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Лекция 1. Приветствие
Познакомимся, Марта вкратце представится и расскажет о себе. Сразу же вместе попытаемся ответить на общий вопрос: «Что такое композиция?», научимся грамотно анализировать рисунки и иллюстрации
затем поговорим про иллюстрации Дмитрия Резчикова и его подходе к композиции в своих работах.
Лекция 2. Продолжение анализа.
Формат, ракурс, масштаб, многоплановость, ритм, линия горизонта, кадрирование, глубина резкости, контраст, свет, смысловой и композиционный центр, композиция в серии. Научимся считывать эти понятия в рисунках и иллюстрациях
Лекция 3. Переход от шаблонной композиции к более сложным решениям.
Марта на конкретном примере расскажет, как перейти от банальной и шаблонной композиции к более сложной и продуманной
Выполним тренировочные задания на разнообразное композиционное решение и понимание масштаба, а затем сделаем домашнее задание по теме.
Лекция 4. Грамотная работа с форматом рабочей плоскости
Поговорим о том, как связан формат и сюжет. Здесь научимся правильно выбирать формат рабочей плоскости и выполним упражнение на понимание отличий разных форматов.
Проанализируем подход на примере работ Юрия Трупакова.
Лекция 5. Масштаб.
Поговорим про соотношение элеметов в пространстве: как один и тот же элемент воспринимается по-разному в зависимости от масштаба?
Как направление взгляда героев влияет на общую композицию? Здесь разберём эти и другие вопросы на примере работ Вики Семыкиной, Вари Яковлевой и Рэми Чарлип.
А затем сделаем раскадровку к сказке про Красную Шапочку
Лекция 6. Композиционная грамотность
Узнаем, что такое композиционная внятность. Обсудим, как композиция может влиять на передачу эмоционального состояния героя и на взаимодействие героев в листе.
Рассмотрим, как связаны взгляды героев в листе и взгляд зрителя. А затем выполним практическое упражнение на взаимодействие между героями в листе!
Лекция 7. Деление рабочей плоскости на равные и неравные части
Здесь всё про глазомер и математику.
Узнаем как деление плоскостей влияет на передачу эмоций и сюжет рисунка. Научимся акцентировать и выделять главное
Поймём, зачем обращать внимание на математический центр листа. И без упражнения на закрепление не обойдёмся.
Лекция 8. Анализ иллюстраций Екатерины Дубовик
Проанализируем иллюстрации Катерины Дубовик. В этой подборке обращаем пристальное внимание на общее композиционное решение всей книги
А ещё продолжим тему деления плоскостей. Выполним сложное задание!
Лекция 9. Статика, динамика и касание элементов в рабочей плоскости.
Поговорим про гармоничное касание элементов между собой и с краями листа
Нарисуем два примера и подробно разберем, в каком случае рисунок будет грамотным, а какой содержит неточности и ошибки
Разберём разницу и выполним упражнение на создание максимально противоположных композиций: статичной и динамичной.
Лекция 10. Анализ книги «Лесная история» Марты Журавской
Марта покажет и расскажет о работе над своей книгой «Лесная история»
А вы выполните самое объемное задание курса: создание книжки гармошки на заданную тему!
Лекция 11. Формальная композиция. Абстракция.
В этом уроке поговорим об особенностях работы с абстракцией. Посмотрим вдохновляющую подборку абстрактных коллажей.
Выполним упражнение на создание двух коллажей: статичного и динамичного.
Лекция 12. Упражнения по формальной композиции.
Посмотрим работы студентов Минской академии художеств. Поговорим о том, возможно ли изобразить конкретику через абстракцию и как это сделать.
Завершим курс заданиями на снятие изобразительности и на абстрактное выражение слова, настроения, состояния природы или атмосферы!
