Логопедические технологии коррекции произносительной стороны речи дошкольников с ОВЗ [Виктория Агаева]

Robot · 23 Апр 2022

Когда курс нужен именно вам

Трудно уловить отличия похожих нарушений речи
Мы рассмотрим клинические проявления различных произносительных расстройств и вы узнаете подробности их дифференциальной диагностики.
Есть вопросы по оценке состояния дыхания, голоса и просодики
Мы подробно разберем анатомо-функциональные особенности артикуляционного аппарата и обсудим симптоматику нарушений дыхания и голоса.
Бьетесь над постановкой звука, но он всё равно не входит в свободную речь
Ведущая расскажет о тонкостях логопедической работы на подготовительном этапе и последующих шагах в постановке звуков раннего и позднего речевого онтогенеза.

Курс подойдет:

логопедам, дефектологам и психологам, работающим в организациях дошкольного, школьного и дополнительного образования, здравоохранения и социальной защиты.
студентам, обучающимся по профилю “Специальное (дефектологическое) образование”, и слушателям программ профпереподготовки.
воспитателям и педагогам дополнительного образования, работающим с детьми, имеющими нарушения произносительной стороны речи.

Материал предназначен для работы с детьми с ОВЗ различных категорий дошкольного, младшего и старшего школьного возраста, а также взрослыми, имеющими нарушения произносительной стороны речи.

3 навыка, которые вы получите на курсе:

Проводить дифференцированную артикуляционную гимнастику
Научитесь правильно составлять комплексы артикуляционной гимнастики в зависимости от варианта искажения звукопроизношения.
Использовать логопедический массаж на занятиях
Подбирать соответствующие приемы логопедического массажа в зависимости от различных проявлений нарушений тонуса мышц артикуляционного аппарата (гипертонус, гипотонус, дистония, дизартрические проявления и другие).
Тонкостям работы на этапе формирования первичных произносительных умений и навыков
Освоите отработку артикулем гласных звуков, коррекцию произношения звуков раннего и позднего речевого онтогенеза, приемы смягчения и озвончения.

Программа:

1. Вариативность нарушений произносительной стороны речи дошкольников
Длительность лекции 3 часа

Виды возможных изменений дыхания, голоса, строения и функциональных возможностей мышц артикуляционного аппарата.
Сравнительная характеристика нарушений произносительной стороны речи: дислалия, дизартрия, ринолалия, ринофония.
Направления дифференцированного логопедического воздействия при фонационных нарушениях у дошкольников с ОВЗ.
Логопедические технологии развития физиологического и фонационного дыхания.
Логопедические технологии развития акустических характеристик голоса.

2. Способы и приемы постановки звуков у детей с ОВЗ
Длительность лекции 3 часа

Значимость подготовительного этапа логопедической работы по коррекции звукопроизношения: дифференцированная артикуляционная гимнастика и логопедический массаж.
Логопедическая работа на этапе формирования первичных произносительных умений и навыков:

- Особенности отработки артикулем гласных звуков.
- Коррекция произношения звуков раннего и позднего речевого онтогенеза.
- Приемы смягчения и озвончения.