Авторы: Виктория Ратеева и Виктория Муромец
Художник: Ольга Грабовская
В набор входят:
– сюжетная колода МАК (цветные рисованные изображения) – 83 шт. (НЕ ХВАТАЕТ 10 КАРТ!!!!);
– 5 карт пошаговых инструкций в методе сказкотерапии;
– печатная инструкция с описанием 5 авторских техник
Размер мешочка – 17×15 см, вес комплекта – 290 гр. Размер карт – 8х12 см. Бумага – 300 гр/м2, двусторонняя матовая.
Детство важный и фундаментальный период человеческого развития, когда каждый ребенок учится понимать, познавать окружающий мир, тренирует необходимые для последующей жизни навыки, осваивает культуру своей семьи и общества. Детство не просто фаза человеческого становления. Ведь развитие и социализация ребенка протекают в определенной культурной среде, связанной с другими сторонами его жизни. В течение детства происходит чрезвычайно интенсивное физическое и психическое, психологическое развитие, которое простраивает тропинку во взрослую жизнь.
Детство – период активного социального «развертывания» растущего человека, его личностного «вызревания», которое протекает при непосредственном участии взаимодействующего с ним взрослого. В процессе взаимодействия с миром и людьми осуществляется «стыковка» двух основных потребностей ребенка, в которых реализуется основной план его саморазвития. Это потребность в самореализации как проявлении и утверждении себя среди окружающих и потребность в социализации как возможности «вписаться» в мир, найти в нем собственное место.
Целью метафорических ассоциативных изображений «НЕ/детские истории» есть разработка структурной модели развития отношений ребенка с миром, миром фантазий и миром реальной жизни. С помощью этих авторских метафорических изображений можно найти ресурсы для исследования своей собственной истории, раскрыть творческую энергию, найти приоритеты для преодоления трудностей, увидеть новые грани своих отношений с самим собой через «призму детства». Глубокое знание феномена «детство», понимание его законов, знаков, специфики поможет МАК-специалисту найти шифры, с помощью которых он грамотно и эффективно строит свои отношения с детьми, достигает высоких результатов в профессиональной деятельности используя МАК «НЕ/детские истории».
В набор «НЕ/детские истории» входят тематические метафорические ассоциативные изображения где Вы можете увидеть карточки с изображением девочки и мальчика (в различном настроении), и их взаимоотношения в семье, с родителями, друзьями, с тем, с чем сталкиваются многие дети в своей жизни. Карточки могут быть использованы при сочинении различных историй в групповом формате (с детьми и подростками, взрослыми, парами). Сочинение историй, выбор героя, использование различных помощников и карточек-помощников. Это даст возможность безопасно проживать разные ситуации, моделировать их, сочинять, наполнять смыслом и своей собственной историей. Для взрослых эта колода может быть использована в качестве исследования своих детских переживаний, отношений в родительской семье, натолкнет на какие-то детские воспоминания и улучшит понимание себя и своих возможностей в своей собственной семье и с собой.
Метафорические ассоциативные изображения «НЕ/детские истории» это универсальная колода, предназначенная для диагностики и коррекции детско-родительских отношений, отношений с самим собой, становление себя , проработка своих детских страхов, выявление ценностей и собственных потребностей, формирование ценностного отношения друг к другу в семье, к своим друзьям и близким, проработка различных жизненных трудностей и негативных переживаний на разных этапах становления личности. Колода «НЕ/детские истории» построена как возможность проработать свои переживания, так и использоваться как «помощника» в создании своих собственных историй.
Колода «НЕ/детские истории» рекомендована к использованию в диагностической и коррекционной работе практического психолога, семейного психолога, психотерапевта, life-коуча, социального педагога. Применима в индивидуальной, тренинговой, групповой работе, в консультировании с группами, семейными парами обратившимися на консультацию.
С помощью метафорических ассоциативных изображений на глубоком уровне можно «НЕ/детские истории» проработать следующие вопросы: выявить причины собственных трудностей и скорректировать их; прояснить свои скрытые переживания и проблемы своих близких; получить ресурсы для развития, дальнейшего исследования себя; проработать негативные переживания и воспоминания; найти выход из проблемных ситуаций и продвинуться в их понимании, понять возникшие проблемы в результате непонимания в семье, с близкими; проработать предыдущий травматический опыт своей личной детской истории; определить и установить свои личные границы, углубиться в понимании своей детской истории и ранних отношений с семьей, с миром, и, конечно же с самим собой.
