Почему этот семинар важен?
95% клиентов с запросами на детей рассказывают о «неправильном» поведении своих чад. Но чаще всего агрессия, демонстративность, непослушание и т.д. являются симптомами кризисов у детей. Психологу необходимо разбираться в симптомах кризисов, уметь диагностировать кризисы, а также объяснять родителям как эффективно проходить кризисы, чтобы и самим с ума не сойти, и своими реакциями не сломать личность ребёнка.
Знания о подростковом возрасте зачастую оказываются «в провале». Подростки уже не дети, но еще и не взрослые. И это при том, что именно они - самая большая зона риска. Те, кто так сильно нуждается в понимании и поддержке. И эта поддержка может стать решающей в их жизни, а ее отсутствие -- роковой.
Переходный возраст иногда называют периодом открытия «Я», когда подросток начинает задумываться над вопросами «Чего хочу?» и «Что могу?», а именно происходит стремительное развитие самопознания. С чем связаны перемены? Почему рушатся привычные морали и авторитеты? Что происходит с телом и психикой? Зачем подростки грубят? Почему замыкаются в себе? О чем они думают и что переживают?
Программа семинара:
- Классические кризисы (1,3,7 лет)
- Дополнительные кризисы (смена статуса из-за появления младенца, потеря близкого, развод родителей, смена места жительства)
- Причины возникновения (химические / психологические)
- Прохождение (изменения в теле, психике, в социальных и личностных ценностях, смена взглядов, расширение границ, смена статуса...)
- Симптомы кризисов
- Последствия неконструктивного прохождения. Что с этим делать. Рекомендации. Техники.
- Физиология подросткового возраста (мальчики / девочки)
- Гормоны и их влияние на изменения в психике и теле
- Отношение к имени
- Притязание на социальное признание
- Социальное пространство подростка
- Осознание своих новых прав и обязанностей
- Понимание процесса взросления (подросток / родитель)
- Неопределенность ценностей современной жизни, размытость половых ролей
- Отношение подростков к прошлому, настоящему и будущему
- 1 этап воображения
- 2 этап дружбы
- 3 этап экспериментов
- 4 этап сексуального поведения
- «Коллективный враг» или вступление в неформальные группы
- Влияние школы и педагогов на развитие личности подростка
- Общение с родителями
- Потеря контакта
- Потеря контроля
- Конфликт между зависимостью и стремлением к автономии
- Сепарация
- Яркие эмоциональные реакции
- Поиск образцов идентификации. Новые эталоны
- Специфика работы психолога с подростком как с клиентом
Кому будет полезен семинар?
Начинающему и практикующему психологу (взрослому, семейному и детскому). И любому родителю. Эти знания необходимы для понимания и поддержки наших детей и наших клиентов. Как БЫТЬ рядом и не потерять контакт? Как услышать то, что они сами не понимают? Как оставаться другом и не превратиться в заклятого врага?
15 - 16 января 2022 года
