Мягкие деньги аудио-вебинар [Алена Влади]

Aplication · 12 Авг 2021

Аудио-вебинар "Мягкие деньги"
Продолжительность - 4 часа

Алена Влади
Аудиокаст "Мягкие деньги"
Деньги – это такая загадочная тема, что стоит уделить ей достаточно времени. Опытные психологи говорят, что путаницы в ней у людей ещё больше, чем в теме секса.
Казалось бы, деньгами лучше заниматься мужчине…
Но на самом деле всё о них должна знать женщина. Хорошее движение денег связано с женской энергией рода. И мужчине очень везёт, если рядом с ним оказалась "денежная" женщина.
Главная цель аудиокаста – подружиться с энергией денег и позволить ей плавно входить в вашу жизнь. А какие ваши деньги: мягкие, или жёсткие?
Приходится ли вам бороться за них, отдавать собственные силы, время, ресурсы – то есть Жизнь?
Или просто вы делаете то что вам нравится и что любите, а они мягко приходят в том объёме, который нужен… (?)
"Мягкие деньги"" Из аудиокаста "Мягкие деньги" Вы узнаете:

Роль денег в социуме.
Какое искажение назначения денег было заложено в советском пространстве.
В чем истинное значение денег и какая подмена их функции произошла в советском и постсоветском обществе.
По каким критериям определить, что энергия денег имеет здоровое течение в жизни.
Упражнение «Деньги, которые я получаю».
Признаки позитивного отношения к деньгам.
Что означает состояние «деньги есть» и какое значение это имеет для финансовой устойчивости.
Какие модели отношения к деньгам складывались у послевоенного поколения и как они влияют на наши решения в дальнейшей жизни.
Из каких составляющих складывается формирование позитивного взаимодействия с денежным потоком.
Что такое деньги? История возникновения и развития.
В чем заключается сущность денег.
Почему одно из древних названий денежных единиц – «талант».
Что означает «зарыть свой талант в землю».
Какая ответственность лежит перед обладателем талантов в отношении их развития и продвижения.
Что делать, если руководитель не ценит по достоинству ваши способности.
Как помочь себе, если чувство обиды и несправедливости мешает заявлять о своих потребностях и желаниях.
«Детский» способ ощутить легкое отношение к деньгам и соприкосновение с энергией потока денег.
Как адекватное формирование чувства ответственности в детстве влияет на готовность действовать во взрослом возрасте.
Каким образом искаженное чувство ответственности препятствует движению денег в нашей жизни.
Почему система стабильных зарплат в советское время способствовала развитию женской энергии и подавляла развитие мужской.
В чем польза хобби и увлечений.
Что такое «мягкая валюта».
Чем увлечения отличаются от финансовой деятельности.
Какой вопрос является ключевым при переходе от увлечения к работе.
При каком отношении к своей деятельности формируется спокойный взгляд на конкуренцию.
В чем секрет успешного подхода к поиску работы и прохождения собеседований.
Когда человек готов выйти за пределы своих границ и какие дары ждут его за этими пределами.
4 этапа превращения своих способностей в ценный продукт.
Почему на этапе обучения необходимо охранять свой талант от негативных оценок своего окружения.
Какого учителя выбирать на этапе обучения.
По каким признакам определить, что первый этап развития способностей пройден.
На что важно обращать внимание на втором этапе и какова его цель.
Какие барьеры встречаются при переходе к следующей ступени развития своего таланта.
Цель и задачи третьего этапа и каких ошибок следует избегать при оценивании своей работы.
Почему важно получать обратную связь о своих умениях на этой стадии развития.
Чем отличается четвертый этап от предыдущих.
Почему человек, адекватно оценивающий свое мастерство, всегда востребован.
Какие характеристики свойственны человеку, достигшему этого этапа развития своих способностей.
Как помочь ребенку мягко пройти все стадии развития и достичь состояния компетентности и мастерства.
Упражнение-фантазия «Превращение природных дарований в востребованный продукт».
Какой момент в развитии своих талантов является переломным.
Какой барьер создает негативный опыт принятия ответственности в детстве.
Чем отличается ответственность, которая дает силу, от той, которая ощущается грузом.
Как отличить свою ответственность от чужой, и почему это важно.
Какие механизмы включает психика, когда мы принимаем решение взять на себя ответственность.
Из каких элементов состоит адекватная ответственность.
О чем говорит ситуация, когда не хватает сил выполнять принятые на себя обязательства.
Практика формирования границ своей ответственности и выхода из замкнутого, «порочного» круга делания через силу.
Почему один «невинный» элемент, добавленный к нашим обязательствам, может вывести нас из строя.
Почему тяжелый труд не создает тягу денежного потока в жизнь.
В чем суть «денежных ритуалов», почему некоторые из них действенны, а другие – нет.
Как помочь себе выработать состояние «деньги есть». Какие этапы следует учитывать при практиковании этого состояния.
Когда появляются «деньги, которыми можно играть».
Как рисковые деньги способствуют нашему развитию и прибавляют жизненной энергии.
Появление резервного накопления. Какую роль играет конкретная цель этого резерва.
Почему накопление без цели останавливает движение денежного потока.
О чем говорит желание накопить денег ради того, чтобы создать «подушку безопасности».
Практика, дающая понимание накопления сбережений людьми в советское время.
Почему попытки обеспечить стабильность в жизни с помощью денег являютсяиллюзорным ожиданием.
О чем говорит позиция человека, который ходит на работу «автоматически».
Какую пользу оказывают нам наши «недостатки» и «слабые стороны», например, скупость.
Практика принятия своих «недостатков» и превращения их в союзников. Выход из внутреннего конфликта.
Какие искажения могут быть наложены на чувство ответственности в детском и подростковом возрасте.
Как можно помочь себе пролечить ситуации, в которых чувство ответственности было травмировано.
Упражнение для повышения самооценки и укрепления состояния «я могу».
Каковы критерии ответственности. Адекватная оценка того, чем мы можем управлять.
Как подключить подсознание и сверхсознание к обслуживанию своей цели. Медитативное упражнение «Шар».
О чем говорит состояние «тяжело, но надо».
Что значит «работать так, словно вам не надо денег».
Как делать немножко больше, чем предусмотрено обязанностями, наполняя процесс энергией движения.
Зачем восточные торговцы приправляют свою работу эмоциями.
К каким состояниям притягивается энергия денег, и как мы можем содействовать развитию дружеских отношений с этой энергией.
Примеры того, как можно извлекать идеи из опыта получения некачественных услуг и создавать востребованный успешный бизнес.
Как быть созвучным с энергией денежного потока.
В каких действиях заинтересована энергия денег.
Какими качествами обладают люди, которых выбирает энергия денег для партнерских отношений.
К кому энергия денег проявляет благосклонность.
К каким людям энергия денег равнодушна.
На кого надеется энергия денег.
Кого энергия денег не замечает.
Почему бессмысленно возлагать на деньги ответственность за «грязные» дела, которые с их помощью осуществляются.
Упражнение «Переформулировка отрицательных установок на деньги».
Что можно сделать, если в семейной истории есть трудные ситуации с деньгами: раскулачивание, потеря имущества и подобные этому.
Рекомендации для тех, у кого есть проблемы с выплатой кредитов. Какая позиция и образ действий позволят смягчить ситуацию.