Программа курса
Модуль 1
Потребности развития
- Как развивается мозг ребёнка с 3 до 6 лет, сензитивные периоды этого возраста, потребности развития. Роль родителя в воспитании и развитии.
- Радикальное отличие возраста 3-6 от возраста 0-3. Как должно измениться поведение родителей, наблюдение и роль взрослых.
- Практика наблюдения: учимся видеть за поведением ребёнка каждый день потребности развития, склонности и таланты.
Результат. Вы научитесь технике наблюдения и будете ясно видеть, какие ваши действия поддержат развитие ребёнка с 3 до 6 лет.
Отзыв участницы по итогам 1 модуля:
Модуль 2
Счастье в деятельности
- Что такое УПЖ в Монтессори, как они помогают формировать ответственность, уверенность в себе, чувство значимости и причастности. Как организовать занятия, чтобы вовлечь ребёнка. Принципы при использовании УПЖ.
- Отличия УПЖ в возрасте 3-6 от УПЖ до 3 лет: новые цели, задачи, организация занятий.
- Уход за собой: как научить мыть руки, чистить зубы, расчёсываться, чистить одежду и обувь
- Одевание самостоятельно и с удовольствием
- Ребёнок на кухне: как научить есть самостоятельно, без мультиков и уговоров. Организуем пространство для еды, готовки и сервировки. Приготовление еды как развивающее упражнение: пространство, сеты, рецепты, описание процесса.
- Уход за средой. Мытьё пола, подметание пола, подметание и мытьё стола, полировка, стирка и глажка белья, аранжировка цветов, уход за растениями.
- Уроки тишины, хождение по линии, уроки вежливости.
Результат. Вы научитесь вовлекать ребёнка в жизнь семьи и создадите условия для формирования характера ребёнка: для его самостоятельности, ответственности, уверенности.
Модуль 3
Играю и развиваюсь сам
- Как создать развивающую среду для ребёнка 3-6 лет. Почему не работают принципы и среда, которые работали до 3 лет.
- Как организовать игровую зону по Монтессори дома. Разбор удачных и неудачных примеров организации.
- Развиваем устную речь: речевые игры, беседы, истории, стихи и песни. Занятия для расширения словарного запаса, занятия с карточками 3-6. Как выбирать и читать книги. Обустраиваем зону для чтения.
- Обучение письму. Звуковые игры для подготовки к письму. Готовим материалы и среду для письма. Подвижный алфавит. Знакомство с буквами.
- Обучение чтению. Презентация чтения. Фонетическое и нефонетическое чтение, карточки и списки слов.
- Билингвизм. Билигнвальные языковые презентации, карточки. Какие действия могут помешать освоению второго языка.
- Сенсорное развитие. Утончаем восприятие цвета, размера, запаха и вкуса, стереогностическое чувство ребёнка.
- Окружающий мир: что и как рассказывать. Биология. Время и часы. Физика и химия. Эксперименты. Карточки и презентации занятий.
- Обучение математике. Изучаем счёт, цифры, сложение и вычитание.
- Творчество: обустраиваем зону для творчества, наборы, презентации.
Результат. Вы создадите на практике дома развивающую игровую зону по Монтессори, в которой ребёнок будет осваивать чтение, письмо, математику, окружающий мир, иностранные языки, заниматься творчеством. При этом ваше постоянное присутствие рядом не требуется: он будет рад играть сам.
Модуль 4
Позитивное общение
- Эмоции и эмоциональный интеллект ребёнка после 3 лет
- Границы и правила внутри семьи, как и в каких сферах их выстраивать
- Внешние границы семьи
- Техника выстраивания границ и правил с ребёнком 3-6 лет
- Как ребёнок ощущает время и как избежать связанных с этим трудностей, работа со временем, режим
- Ресурс родителя. Где брать силы, как избежать выгорания. Авторитет родителей.
- Как разрешать детские конфликты. Какие правила поддержат мирные отношения в семье.
Результат. Вы освоите техники эффективного общения с ребёнком через моделирование и авторитет, без криков, наказаний и пререканий, и поможете ему развивать эмоциональный интеллект и основу собственной личности.
Лайт
18 600 р.
- Все материалы курса
- Без обратной связи
- Без учебного чата
