Цель программы:
Психологи применяют арт-терапию для работы с зависимостью и созависимостью. Различные виды творчества воздействуют на эмоциональное состояние человека, помогают разобраться в причинах химической, игровой, любовной, семейной аддикции. Вместе с арт-терапевтом клиент ищет пути решения психологических проблем, чтобы быть счастливым.
Цель программы – научить слушателя применять методы арт-терапии в работе с зависимостями и созависимостями.
Основные задачи программы:
1. Понятие зависимости и созависимости. Классификация зависимостей.
По предмету зависимости: наркотическая, алкогольная, пищевая.
По отношению социального окружения: одобряемые (трудоголизм, чрезмерное увлечение оздоровлением организма), неодобряемые (курение, игромания).
По характеру проявлений: химические и эмоциональные.
2. Психологический портрет зависимого и созависимого.
3. Признаки зависимости.
Отсутствие выбора: человек поступает в соответствии с зависимостью, а не со своими моральными принципами, здравым смыслом.
Утрата контроля – человек не может остановиться по своему желанию.
Регулярность зависимого поведения.
Человек не берет на себя ответственность за поступки, вызванные зависимостью.
Преобладающие чувства от зависимости – страх, вина, стыд, ненависть.
Саморазрушительное поведение.
4. Специфика арт-терапевтической работы с зависимыми и созависимыми: принципы, ресурсы, возможности и ограничения.
5. Групповая и индивидуальная работа с аддиктивным поведением в арт-терапии.
6. Зависимость как последствие психотравмы. Работа с защитными механизмами.
7. Инструменты коррекции алкогольной, наркотической, игровой, любовной зависимости методами арт-терапии. Работа с нарушениями пищевого поведения.
8. Зависимость как семейная болезнь. Треугольник Карпмана. Методики работы с семьей.
9. Арт-терапия созависимости. Причины созависимости, стратегии и инструменты работы с созависимыми клиентами.
