Каждый специалист отмечает, что детей с речевыми нарушениями всё больше и больше. И понимает, что своевременно пришедшая речь - это признак того, что малыш развивается нормально, и его ВПФ функционируют в соответствии с возрастом. Речь развивается не опосредованно от других систем, а в следствии правильной работы других систем.
Речевые нормы не изменились в 21 веке, поэтому если речь запаздывает - ребёнку нужно помогать.
Я разработала методику помощи детям. Она основана на принципах сенсомоторной двигательной коррекции с применением методов игровой логопедии.
Занятия для ребёнка проходят в игровой форме. Именно через тело и движение ребенок познает мир.
Именно движение и нейроподход - основа речи.
Что будет на курсе?
Диагностика
- все о нормах речи, и как и проверить;
- МакАртуровский опросник и как им пользоваться;
- выясним проблему и подберем программу своему ребенку.
Упражнения и игры
- 30 нейро-упражнений;
- 7 блоков сенсорных игр;
- 11 блоков логопедических игр;
- удобный план занятий 3 раза в неделю.
Теория
- все про режим дня, питания, воду и памперсы;
- сенсорные системы организма, межполушарные взаимодействия и др. сложные темы – понятным для всех языком;
- как и когда заниматься;
- как замотивировать ребенка;
+ 5 вебинаров от Ксении по темам:
«Развитие мозга» (внутриутробное развитие, биомеханика родов, первые годы жизни, принципы развития мозга и многое другое, и др)
«Мозговая организация речи и причины безречия с точки зрения нейрофизиологии и нейропсихологии» (импрессивная и экспрессивная речь, поля Бродмана, межполушарное взаимодействие и др)
«Взаимосвязь движения и речи» (связь body-brain, уровни построения движений по Берштейну, двигательный режим, модель поэтапного развития ВПФ и др)
«Диагностика – часть 1» (подробнее про МакАртуровский опросник, особенности диагностики детей раннего возраста, осмотр протоколов и др)
«Диагностика – часть 2» (осмотр диагностических проб и их адаптаций, и др)
«Коррекция» (психология раннего возраста, пластичность мозга, разбор влияния упражнений, как замотивировать малыша на упражнения, и др)
- авторские протоколы для диагностики разного возраста
- отдельный чат, супервизии;
- лицензированное удостоверение о повышении квалификации на 72 ак.ч;
Лучших студентов курса буду рекомендовать своим клиентам!
Кому точно надо на курс?
СПЕЦИАЛИСТАМ:
- которые хотят начать заниматься с детьми и не знают с чего начать;
- вы получите четкий план, как проводить качественную дифференцированную диагностику;
- научитесь проводить коррекцию, основанную на принципах нейропсихологии, сенсорной интеграции, игровой логопедии;
- получите авторские протоколы на 9,10,11,12 месяцев, 1г.3м., 1г.6м., 1г.9м., 2 года, 2г.6мес., 3-4-5 лет;
- узнаете, как устроены мозговые механизмы речевых процессов;
- попадете в общество активных, заряженных коллег, где всегда можно будет посоветоваться и обменяться опытом;
Курс поможет вам:
- научитесь диагностировать детей раннего возраста и определять вид речевого нарушения;
- научитесь выстраивать коррекционный маршрут под конкретного ребёнка;
- узнаете мощную базу по сенсорной интеграции, которая позволит понимать механику нарушения еще лучше;
- станете «штучным» специалистом в своем городе.
- повысите стоимость ваших услуг;
- избавитесь от синдрома самозванца, начнёте смело работать с малышами;
Удобный формат обучения
Обратная связь – для каждого!
Чат со мной и кураторами, разбор ваших ДЗ на платформе – каждый специалист получит внимание!
Доступ на 6 месяцев
Вводный модуль доступен сразу после предоплаты – успеете подготовиться, закупить минимальное оборудование и даже начать внедрять полученные знания на занятиях с учениками. После окончания курса вы сможете вернуться к необходимым упражнениям и вебинарам, чтобы пересмотреть их ещё раз.
Пошаговая программа
Все новые знания включаются поэтапно, чтобы в голове не было путаницы - вы будете все успевать!
Обучающая платформа и чат поддержки
Удобный доступ через приложение на телефоне!
