Этот курс для тех:
- Кто хочет найти общий язык со своей семьёй, любимыми, детьми, коллегами.
- Кто хочет нести знания или оказывать помощь клиентам, но не может себя проявить.
- Кто часто оказывается в конфликтных ситуациях.
- Кого обвиняют в чёрствости и гордыне.
- Для родителей, которые хотят гармоничных взаимоотношений с детьми.
- Кого не понимают.
- Кто не понимает сам себя.
Вы научитесь:
- Адекватно понимать и принимать себя.
- Видеть различия между людьми, понимать, кто перед вами и как с ним общаться.
- Находить нужные слова и доносить свою мысль ясно.
- Слышать и понимать, что хотят сказать вам.
- Видеть чужую боль и не наступать на неё.
- Добиваться желаемого через общение.
Основные задачи курса:
- Познакомить с особенностями характера, которые не меняются в результате воспитания и научиться их распознавать.
- Найти привнесённые в результате воспитания паттерны мышления и поведения, которые мешают нам в жизни, и избавиться от них.
- Научить различать свои мысли, чувства и желания от чужих.
- А также научить видеть истинную природу другого человека под навязанными ему масками и шаблонами.
- Изучить психологические типы личности и уметь применять эти знания в жизни.
- Обучить основам коммуникации с «не такими, как мы» для гармоничного взаимодействия с ними.
В результате прохождения курса вы:
ТЕОРИЮ, КОТОРАЯ ОРГАНИЧНО ПЕРЕХОДИТ В ПРАКТИКУ
ПОНИМАНИЕ И УВЕРЕННОСТЬ В КОММУНИКАЦИИ
ПОЛНОЕ ПРИНЯТИЕ СЕБЯ И ДРУГИХ
Программа:
Урок 1
ЧЕЛОВЕК МНОГОМЕРНЫЙ: ПСИХИКА, ФИЗИОЛОГИЯ, ТЕЛЕСНОСТЬ
- Что первично: воспитание или природа?
- Дух, Душа, характер, тело.
- Почему наше Тело не всегда отражает особенности нашей Души.
- В чём источник внутренних конфликтов.
- Какие части нас могут быть трансформированы, а какие не подлежат изменению.
Урок 2
РАЗЪЕДИНЕННОСТЬ ПСИХИКИ
- Создание баланса противоположностей в человеке.
- Как работают разные полушария мозга, как это проявляется в характере и поведении человека.
- Почему нам не всегда подчиняется тело.
- Кто же такие на самом деле экстраверты и интроверты? Мифы и правда об этих типах.
- Можно ли изменить свой тип?
- Как использовать эти особенности своей природы.
Урок 3
ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА
- Темперамент – основа наших реакций и поведения.
- Проблемы семейной жизни из-за разности темперамента.
- Влияние типа темперамента на выбор жизненного пути.
- Различные способы взаимодействия с миром.
Урок 4
ЧУЖИЕ ПРОГРАММЫ ВНУТРИ НАС
- Воздействие семьи и окружения на нашу жизнь.
- Чужеродные программы и внутренние конфликты.
- Социальные установки и уроки нашей души.
- Почему мы не всегда понимаем других людей.
- Типология характера К.Г. Юнга.
Урок 5
ЯДРО ЛИЧНОСТИ: ВНУТРЕННИЙ СТЕРЖЕНЬ, САМООЦЕНКА, САМООЩУЩЕНИЕ
- Повышение самооценки, избавление от комплексов.
- Формирование нашего характера – как создавать успех.
- Свобода и ограничения – инструменты гармонии в отношениях.
- Поощрения и наказания – факторы, формирующие ядро личности. Самодостаточность и сознательность.
- Социальное зомбирование. Как легко и безболезненно интегрироваться в социум и сохранить свою индивидуальность.
Урок 6
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ИММУНИТЕТ
- Защитные механизмы психики.
- Психологическая защита – за или против нас?
- Как защита от боли блокирует нашу радость и счастье.
- Самонаказание и самопроклятия – как защита от чувства вины
- Прокрастинация – спасение от позора.
- Как избавиться от ненужных защит.
Урок 7
ОСНОВЫ УСПЕШНОГО ОБЩЕНИЯ
- Цели, желания и мотивы коммуникации.
- Что такое потребности и чем они отличаются от желаний.
- Виды потребностей и их несовпадения в общении.
- Осознание своих истинных потребностей и реализация их.
- Умение слышать, слушать и говорить.
- Как развить креативность и творческое мышление.
- Мотивы и самомотивация.
Урок 8
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ РОСТ ЧЕЛОВЕКА
- Уровни развития сознания личности и души.
- Личность: индивид, субъект, личность, индивидуальность.
- Душа: от инфантилизма к зрелости.
- Разность мировосприятия, обусловленная уровнем сознания личности.
- Проблемы общения представителей разных уровней.
- Интеграция души – путь к счастью.
