Курс для всех, кто хочет:
- ПОНЯТЬ, как устроены отношения с партнерами, родителями, родом, детьми, коллегами, окружающими людьми и миром с точки зрения поля.
- НАУЧИТЬСЯ управлять своими отношениями, стать спокойнее и иметь более глубокие взаимодействия с другими.
- ПОЛУЧИТЬ расстановочные знания в работе с отношениями клиентов — если вы помогающий практик.
Каждый участник курса будет делать упражнения и разные методики для себя и других людей на курсе.
Вся наша жизнь — это отношения. Родители, дети, любимые, друзья, коллеги. Строить отношения — наше природное свойство. И то, что было с нами, начиная с нашего раннего детства, а также то, что было в нашей семейной системе ещё до нашего рождения — фундаментальная основа, определяющая какими мы будем в отношениях с другими людьми. И именно потому, что отношения так важны для нас, ошибок в них мы делаем намного больше, чем в тех вопросах, которые нас не так сильно волнуют.
На самом деле через расстановку конфликты и тревоги можно вывести на уровень ресурсов, если понимать, как отношения устроены, как работают, из каких механизмов состоят. Это приводит к осознанности. А осознанность дает нам инструменты для того, чтобы мы ковали свое счастье. Не совсем сами, вместе со всеми людьми, которые нас окружают.
Именно для этого я открываю новый расстановочный курс «Расстановки для отношений».
Курс входит в мою основную обучающую программу. И кроме того, что он обучающий, он еще и терапевтический. А это значит, что вы не только научитесь делать расстановки про отношения и будете понимать, как они устроены у других. Вы сможете пересмотреть свои отношения с родителями, близкими и миром и освоить багаж инструментов для работы с ними.
Будет много практики!
Поэтому, кто хочет легкого просмотра между чашечкой кофе и прогулкой с собакой, будет разочарован. А для тех, кто захочет с головой погрузиться в свои изменения и научиться глубоко работать с клиентами, курс станет полезным и интересным.
Желательно, чтобы вы были знакомы с расстановками хотя бы на уровне клиента или заместителя, поскольку вся терапия и теоретическая часть будет даваться через призму расстановок.
План занятий.
1 занятие.
- Отношения. Я и другой — взаимосвязи.
- Суть разного рода отношений с точки зрения поля.
- Как удаются и не удаются отношения.
- Как мы служим друг другу. Наши теневые аспекты и ресурсы во взаимодействии с другим.
- Пять кругов отношений.
2 занятие.
- Паттерны в отношениях.
- Как понять, какой паттерн в отношениях вы реализуете и что с этим делать?
- Разбор основных паттернов.
- Триангуляция.
- Парентификация.
- Практики на диагностику этих паттернов. Как делать расстановки, если вы обнаружили этот паттерн?
3 занятие.
- Паттерны в отношениях.
- Разбор паттернов (продолжение).
- Идентификация.
- Следование за кем-то/чем-то.
- Переплетение контекстов.
- Агрессор и жертва.
- Практики на диагностику этих паттернов. Как делать расстановки, если вы обнаружили этот паттерн?
4 занятие.
- Отношения с мамой и папой.
- Основные динамики в отношениях мамой и папой. Как мы туда попадаем и как из этого выйти?
- Практика. Ресурсы от мамы.
- Практика. Ресурсы от папы.
5 занятия.
- Отношения с родом.
- Трансгенерационная травма.
- Основные механизмы проживания историй из рода.
- Ресурсы рода в нашей жизни. Как взять и почему не берем?
- Практика. Дерево жизни.
6 занятие.
- Отношения с партнерами.
- Как мы встречаемся / не встречаемся и почему расстаемся.
- Полевое устройство пары.
- Зеркальные и компенсаторные механизмы в паре.
- Как удаются отношения.
- Конфликты и любовные треугольники.
7. Отношения с партнерами.
- Упражнение. Тело пары.
- Расстановка для кого-то из участников на тему партнерских отношений с разбором.
8 занятие.
- Отношения с детьми.
- Поведение детей с точки зрения поля. Теория и практика.
- Проблемы между детьми и родителями.
- Разные ситуации (приемные дети, нерожденные дети, рано умершие, «невидимые» и «замещающие» дети).
- Условия для хороших отношений с детьми.
9 занятие.
- Отношения с коллегами и другими людьми.
- Как мы переносим паттерны из наших родительских семей на работу и в дружбу?
- Начальники и подчиненные.
- Коллеги и друзья.
- Случайные неслучайные встречи.
10 занятие.
- Отношения с большими фигурами и миром.
- Теория и практика.
- Упражнение.
- Мир во мне и я в мире. Взаимодействие внутреннего и внешнего мира.
- Что такое большие фигуры? Как поставить большие фигуры в расстановках?
