День первый
Стратегии образования, включая школьное, семейное, дистанционное и пост-школьное образование.
Понимание самообразования как важного аспекта образования будущего, независимо от формы (школьная/семейная).
В чем разница подготовки к школе и к семейной форме обучения.
Исследование различных мотивов для понимания того, как мотивировать детей разного возраста.
Разрыв родительского страха за будущее своих детей с тем, что они делают в настоящем.
Мотивационные цепочки по управлению мотивацией. Разберём основные родительские ошибки и то, как их преодолеть, чтобы сформировать в ребёнке умение мотивировать себя самостоятельно.
Типы родительства, которые мешают создавать в семье доверительные отношения, способствующие успешному обучению и социализации.
Алгоритм наставничества, помогающий снять с родителей роль учителей.
Социализация. Её суть и алгоритмы социализации, начиная с семьи и заканчивая успешной адаптацией в любом коллективе, обществе и группе.
Учим ребёнка договариваться. Разберём алгоритмы работы с сопротивлением ребёнка обучению и выполнению ваших просьб.
Развиваем в ребёнке ответственность. Разберём методы преодоления отторжения к учёбе. Разбор причин плохой успеваемости и способы преодоления трудностей в обучении.
Подведение итогов первого дня семинара: сводная таблица "Социализация, мотивация, обучение", таблица "Кто Я? - социальное и коммуникативное Я".
День второй
Развиваем в ребёнке способность владеть своими эмоциями и сознательно достигать оптимальной концентрации внимания, обеспечивающей хорошую успеваемость.
Управление поступками ребёнка. Разберём методы преодоления отторжения к учёбе.
Технология "Ракета": "Список выживания", "Список социальных навыков", "Список учебно-познавательных знаний, навыков и умений".
Вырабатываем навык учиться: достигать цели и учиться самостоятельно и с удовольствием.
Работа с текстами - основа самообразования. Развиваем навык составления детских и взрослых карт памяти (интеллект-карты).
Разберём простые приёмы преодоления функциональной безграмотности.
Основные принципы планирования. Две формы мотивации: согласование дел НАДО и дел ХОЧУ. Визуализация планирования с помощью цветных спиральных диаграмм - самый мощный инструмент мотивации.
Зависимости: адреналиновая и от гаджетов.
Как сформировать в ребёнке силу и качества лидера: женский и мужской типы лидерства.
Этапы развития мышления.
Возрастные кризисные периоды: задачи, которые стоят в каждом возрастном периоде развития ребёнка и способы их решения.
Подведение итогов всего семинара и разговор о дальнейшем пути развития осознанного родительства.
День третий
БОНУСНАЯ ПРОГРАММА. Материалы для самостоятельного изучения (тексты, таблицы, видео).
Перевод ребёнка на СО
Изучение иностранных языков
Выбор школы
Технология «Магазин»
Создание позитивной «Я – Концепции»
Похвала и технология «Бусинки»
Мотивационные техники
День четвертый
Стратегия семейного образования. Метафора «Морская миля».
Образовательные стратегии самообразования.
Образовательные стратегии самообразование
Технология «Шепталки».
Причины плохой успеваемости.
Запуск русского языка.
Запуск математики.
И кроме того...
В течение всего мероприятия
Разбираются вопросы формирования адекватной самооценки, помогающей привести ребёнка к самомотивации.
Родители получают понимание того, как регулировать поведение ребёнка и самим прийти к самообладанию, помогающему справляться с раздражением, эмоциональным и психологическим выгоранием
