Участие в программе 9 раздела
Описание программы из 10 разделов.
- Страх неудачи
- Прокрастинация
- Страх отвержения в отношениях
- Зависимости
- Синдром «отложенной жизни»
- Страх ответственности
- Эмоциональная неустойчивость
- Ощущение апатии от не соответствующей ценностям жизни
- Повторяющийся негативный жизненный «сценарий»
Интегративный подход травм развития — это программа, в которой мы постарались включить максимально широкий теоретический обзор эффективных терапевтических школ и направлений, а так же большую практическую часть современных технологий и инструментов.
Программа содержит в себе интеграцию нескольких направлений — психотерапевтических школ, таких как: арт — терапия, телесно — ориентированная терапия, эриксоновский гипноз, нлп, трансактный анализ, коучинга и клинической практики работы с психосоматикой.
Так же в программу включены обязательные интервизорские группы, на которых подробно разбираются клиентские случаи.
Цели программы:
- Формирование понимания основных методов, направлений и концепций современного психологического консультирования в работе с «травмами развития».
- Обучение системной, целостной работе с клиентом в рамках интегративного подхода.
- Формирование конкретных практических навыков работы с запросом клиента, диагностики уровня проблематики, понимания стратегии и тактики коррекционной работы с клиентом.
- Формирование навыков осознания собственной истории развития и связанной с ними собственной психологической проблематики.
- Обучение слушателей выполнению процедуры десенсибилизации травматичного опыта.
- Обучение слушателей другим приёмам и подходам современного консультирования и психотерапии, работа с субличностями, метафорами, ощущениями в теле, методами их трансформации.
- Обучение основным техникам работы с травматичным детским опытом.
- Обучение элементам различных техник трансактного анализа, арт терапии, телесно-ориентированной терапии, гипноанализа, когнитивной поведенческой терапии и ДПДГ.
Задачи программы
Сформировать у слушателей целостный взгляд на работу с травмами развития, а также обучить ряду важных необходимых практических навыков:
- Проводить качественную диагностику и видеть «корень проблематики».
- Формировать стратегическое мышление в определении дальнейших шагов в консультировании.
- Уметь гибко и креативно интегрировать знания и практики формируя индивидуальный подход к каждому уникальному клиентскому случаю.
- Формировать профессиональную компетентность и поддерживать себя.
ПРОГРАММА 9 РАЗДЕЛА:
Раздел 9
Интегративный коучинг в консультировании
Тема 9.1 Введение в коучинг.
- Общие представления о методах и подходах коучинга.
- Технология коучинга.
- Структура Коуч Сессии.
- Раппорт (Создание доверия, 3 уровня слушания + 4R модель слушания).
- Тоны голоса.
- Мозг (рептилии, эмоциональный, кора).
- Создание видения будущего.
- Принципы коуча (= принципы М.Эриксона).
- Визуализация.
- Вопросы в коучинге + Эффективные открытые вопросы.
- Рамка «Как если бы», Техника «Что если…», «Волшебные вопросы».
- Контракт.
- Модель GROW.
- Модель ORACLE.
- Формат конечного результата.
Тема 9.2 Эмоциональный интеллект.
- Эмоции и их виды.
- Инструмент шкала.
- Модель Т.
- Шкала состояний.
- Практики для профилактики эмоционального выгорания.
- Поддерживающая среда.
Тема 9.3 Творческие стратегии в коучинге.
- Мечтатель критик и реалист Стратегии Уолта Диснея.
- Индивидуальные стратегии творчества.
- Анализ использования времени Срочное/Важное.
- Метапрограммы.
- Мотивирующие слова.
Тема 9.4 Работа с ценностями и глубинными смыслами.
- Иерархия мотивов.
- Упражнения на раскрытие ценностей.
- Исследование следующего уровня будущего успеха.
- Упражнение на подведение итогов.
Тема 9.5 Работа с проектами.
- Стадии развития проекта.
- Структура сессии при работе с проектом.
- Создание стратегического видения.
- Матрица Эйзенхауэра.
- Мастерство завершения проектов.
